Op De Floriant werken we met een semi-continu rooster. Dit betekent dat kinderen op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag tussen de middag op school kunnen blijven. Op woensdag zijn de kinderen om 12.00 uur vrij.
We kiezen bewust voor deze vorm, omdat een vaste en voorspelbare schooldag rust geeft. Voor veel kinderen is het prettig wanneer er minder schakelmomenten zijn tussen school, thuis, eten, spelen en weer opnieuw starten. Dat helpt om de dag overzichtelijk te houden en geeft kinderen meer ruimte om te ontspannen, te ontprikkelen en daarna weer tot leren te komen.
Onze schooltijden
| Dag | Schooltijd |
|---|---|
| Maandag | 8.30 tot 14.45 uur |
| Dinsdag | 8.30 tot 14.45 uur |
| Woensdag | 8.30 tot 12.00 uur |
| Donderdag | 8.30 tot 14.45 uur |
| Vrijdag | 8.30 tot 14.45 uur |
Tussen de middag
Op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag is er een middagpauze. Ouders kunnen ervoor kiezen hun kind tijdens deze pauze naar huis te laten gaan of gebruik te maken van de tussenschoolse opvang op school.
Wanneer kinderen op school blijven, eten zij samen met de groep en spelen zij daarna buiten of ontspannen zij op een andere manier. We zorgen voor duidelijke afspraken, vaste routines en begeleiding, zodat de pauze rustig en prettig verloopt.
De kosten voor de tussenschoolse opvang bedragen €1,60 per dag.
Waarom een semi-continu rooster?
Een semi-continu rooster zorgt voor rust en voorspelbaarheid. Kinderen die op school blijven, hoeven tussen de middag niet heen en weer naar huis. Daardoor zijn er minder overgangen op een dag en blijft de schooldag overzichtelijk.
Voor kinderen die juist behoefte hebben aan een pauze thuis, blijft die mogelijkheid bestaan. Zo bieden we een rooster dat structuur geeft, maar ook ruimte laat voor wat bij een kind of gezin past.
Start van de dag
De schooldag begint om 8.30 uur. We vinden het belangrijk om rustig en op tijd te starten, zodat kinderen goed kunnen landen in de klas en de dag overzichtelijk begint.
Op tijd komen
We vragen ouders ervoor te zorgen dat hun kind op tijd op school is. Wanneer kinderen te laat binnenkomen, missen zij de start van de dag en kan dit onrust geven voor het kind en de groep.
Wanneer een kind regelmatig te laat komt, volgen wij de werkwijze van de leerplichtambtenaar. Daarbij werken we met de stappen 4, 8, 12 en 16 keer te laat.
- Bij 4 keer te laat bespreekt de leerkracht dit met ouders.
- Bij 8 keer te laat ontvangen ouders een bericht vanuit school.
- Bij 12 keer te laat volgt een gesprek met school.
- Bij 16 keer te laat doet school een melding bij de leerplichtambtenaar.
We volgen deze stappen omdat onderwijstijd belangrijk is. Tegelijk kijken we altijd zorgvuldig naar de situatie en denken we graag mee wanneer er iets nodig is om het op tijd komen te verbeteren.